"Фраза" ведешь себя как девчонка" всегда ранит меня в самое сердце".

Некоторые фразы настолько плотно вошли в родительскую речь, что об их изначальном и истинном посыле мы даже не задумываемся. Обвинение ребенка в том, что он "как Девчонка" (или она "как мальчишка"), в родительской системе координат находится где-то между "очень плохо" и "ужасно". Лилия Хакимова рассказывает, почему эта практика вредна не только для конкретного ребенка, но и для всего общества, в котором мы живем.

- какая прелестная малышка! Красавица, уже и маникюр есть, и прическа. Настоящая милая девочка, принцесса!
- ох, какой мужичок! Богатырь родился, какие кулачки сильные. Будет спортсменом или президентом. Настоящий мужик!
Знакомо? Мне - да. Это типичные комментарии людей, когда они впервые видят младенца. Социологи не раз записывали разговоры в роддоме, по которым становилось ясно, что родители и врачи дают совершенно разные характеристики детям в зависимости от их пола. Причем, если положить перед разными группами людей одного и того же ребенка, но одним сказать, что это мальчик, а другим - это девочка, то комментарии тоже будут совершенно разными.
В том случае, если одеть одного и того же ребенка сначала в синий комбинезон, а потом в розовый - в глазах прохожих он за один день сможет побыть и мальчиком, и девочкой.
Я один свой день в детском саду вспоминаю. Родители купили или где-то достали (это было начало 90-х) красивые шорты. Мне они нравились, но когда я пришла в сад, оказалось, что девочки не ходят в шортах. "Ты как Мальчик, Девочки так не Одеваются", - такой вердикт вынесли мне пятилетние дети, сказав, что играть со мной не будут. Сколько бы родители меня ни уговаривали, сколько бы ни объясняли, что девочкам тоже можно носить шорты, больше я их в детский сад ни разу не надела. Самое удивительное для меня, что воспитатели тогда не просто не вмешались, а оказались солидарны с группой.
Сейчас моему сыну 4 года. Уже через две недели после того, как он пошел в детский сад, я услышала от него фразу: "Я в Куклы Играть не Буду, в них Играют Только Девочки". А через полгода: "Я с Девочками не Дружу". Мы уже прошли этап "Фиолетовые Перчатки не Надену, Потому что они Девчачьи". Да, мы беседуем, я трачу на каждый подобный комментарий много времени, но чувствую, что, увы, я бессильна перед гендерными стереотипами. Они просачиваются повсюду: в рекламе, в книжках, в комментариях воспитателей, учителей и родных. Тем не менее я продолжаю считать, что гендерные установки, транслируемые воспитателями и учителями, вредны для детского здоровья, обучения и будущего.

"Ведешь себя, как девчонка! Когда заходит разговор о выживании в образовательном коллективе мальчиков, практически все единодушно соглашаются, что молодые люди должны уметь защищаться, то есть, говоря русским языком, - просто дать своему обидчику в нос. Но когда речь заходит о девочках, мнения расходятся, ибо девочки по своей природе слабые, поэтому не нужно учить их давать сдачи. Когда я задаю уточняющие вопросы, люди теряются. Среди ответов: "им Должна Подсказать Природа", "нужно пожаловаться учителю", "просто переведите ее в другой класс". Но самые фееричные ответы содержат совет разобраться с девочкой, потому что, скорее всего, "она Сама Провоцирует Конфликт". Своими длинными косичками, широкой улыбкой или "Легкомысленным" поведением. В общем, вы поняли, да? С ней что-то не так! А потом вы спрашиваете, почему у нас так любят обвинять жертв сексуального насилия и других преступлений.
"Ешь Аккуратно, ты же Девочка", "не бегай быстро, ты же девочка", "не задирай ноги, ты же девочка", "как можно было так испачкаться, ты же девочка". И еще масса причин, по которым нельзя что-то делать, потому что выпала такая доля родиться девочкой. Вот вам еще один эксперимент, который ясно показывает то, как различны представления взрослых об эмоциональных проявлениях девочек и мальчиков.

Взрослые смотрели видеозапись, где дети играют в снежки. Игра в снежки двух мальчиков воспринималась как менее агрессивная по сравнению с игрой в снежки между двумя девочками или мальчиком и девочкой.
Взрослые изъявили желание прекратить игру с девочками, как очень жесткую и агрессивную, тогда как участие в этой игре мальчиков их не смущало. В действительности же в снежки всегда играли одни и те же дети, которых по-разному представляли. Таким образом, мы видим, как девочек буквально с рождения ограничивают в двигательной активности.
Но гендерные стереотипы и для мальчиков вредны. "Не Плачь, ты же Мальчик", "что ты жалуешься мне, ты же мальчик", "не ной, решай проблемы сам, ты же мужик", "ты мужик у меня или кто? ", "Ведешь себя как маменькин сынок".
"Ведешь себя, как девчонка! Эта фраза меня в самое сердце ранит. Потому что произносится она так, будто ребенок делает что-то невыносимо ужасное.
Следуя закону логики, делаем вывод, что быть мальчиком - хорошо, быть девочкой - плохо. Взрослые, хоть на секунду задумайтесь, что вы внушаете своим детям такими, казалось бы, безобидными фразами.
Нашим мальчикам отказано в чувствах, отказано в эмоциях, в слезах. Потом мы удивляемся, почему они вырастают такими черствыми и сухими, почему им сложно поддержать близких? Уильям поллак в своей книге "Настоящие Мальчики" вводит такое понятие, как "мальчишеский кодекс", с которым они сталкиваются, впервые попав в детский сад или школу. Он негласный, но он беспощаден и жесток. Эти правила высасывают из мальчиков энергию, потому что все время нужно быть настороже и притворяться: бесстрашным, когда боишься, твердым - когда неуверен, независимым и отстраненным - когда отчаянно нуждаешься в любви, внимании, поддержке. Как они выход находят? Они надевают маску и прячут под ней свои чувства, чтобы оправдать чужие ожидания. Считают, что должны сами решать свои проблемы и постепенно отдаляются от тех, кого любят. Становятся агрессивными, чтобы привлечь к себе внимание и заглушить боль. Ведут себя вызывающе, потому что не знают, как справиться со своей тревогой.
"Так Задумала Природа".
Когда кто-то говорит мне, что именно детям нужно объяснять, чем мальчики отличаются от девочек, я всегда задаю вопрос, на который ни разу не получила достойного ответа. Лишь в том случае, если все это и так заложено природой и есть в каждом (- ой) из нас от рождения, то почему тогда вы тратите так много усилий на то, чтобы воспитать в детях мужское и женское поведение? Почему тогда в одних странах считается нормальным мужчине уйти в декретный отпуск, а женщине служить в армии, а в других 23 февраля - это чисто мужской праздник? Почему у нас женщины, которые не хотят рожать детей, подвергаются осуждению, а где-то это считается нормой? Он ответ на самом деле есть и довольно простой. В науке есть такое понятие, как пол.
Мы все знаем, что мальчики и девочки отличаются физиологически. И есть такое понятие, как гендер, который формируется обществом.
Говоря научным языком, гендер - это измерение социальных отношений, которые приняты в конкретной культуре. И если в какой-то стране девушек на технические специальности поступает меньше, проблема не в строении женского мозга. С мозгами у девушек все отлично. Скорее всего, что-то не так с обществом, в котором эти девушки живут.

Ещё читайте статьи о прическах для девочек http://pricheski.ru-best.com/vidy-prichesok/pricheski-dlya-devochek