Чему нужно учить девочку.

Давайте мы начнем с конца. С того, что имеется на сегодняшний день. Чему учат среднестатистическую девочку?
В возрасте до 6 лет (в детском саду:

Читать.
Писать.
Считать.
Соблюдать режим.
Жить в коллективе.
Петь.
Танцевать.
Играть в спектаклях.
Играть с детьми.
Список достаточно неплохой, правда? Ничего особо вредного в списке нет - при условии, что девочка пошла в сад не слишком рано, ей там нравится, и от родителей она получила необходимое внимание.

С 6 лет до 17 (в школе) девочек учат:
Математике (синус, косинус, интеграл, квадратный корень, системы уравнений).
Физике (законы ньютона, ома, Эйнштейна, электрические сети, скорость, расстояние).
Химии (таблица элементов, взаимодействия, химические реакции).
Истории (начиная от египетских пирамид до ВОВ - короли, войны, революции?
Русскому языку.
Литературе (включая "Что Делать" Чернышевского, Маяковского и других).
Иностранному языку (обычно - London is a Capital of Great Britain?
Биологии (тычинки, пестики и инфузории туфельки).
Географии (сразу скажу - у меня по ней тройка, я не помню, что мы там проходили).
Политологии.
Физкультуре (у нас зимой было 2 км на лыжах, а летом - по стадиону) кстати,, именно с тех пор я так и не люблю лыжи. Что из этого девочке пригодится в жизни? Разве что литература и языки. И то - если она читала классику, а не краткие пересказы для написания сочинений. Таким образом, если учитель подходил с душой к тому что делал.
Ах да, был еще такой предмет как "Труды". Из 34 учебных часов в неделю - 2 уходило именно на "Труд". Лично в моем школьном прошлом это был единственный предмет, где девочки ощушали себя по настрящему девочками. По крайней мере я.
Мы учились готовить. А потом, что наготовили тем и угощали наших мальчишек, которые свой урок труда проводили в столярной мастерской и прибегали голодные. И с радостью лопали все что мы им там,, сварганили,, ? И мы были счастливы =.
Но даже это - всего 2 часа из 34 часов!
Пригодились ли кому-то из вас, девочки, амебы и тычинки - пестики? Пригодились ли кому-то законы гравитации и химические уравнения? А интегралы и косинусы? Хоть кому-нибудь из женщин принесло это счастье в семейной жизни? Помогло ли как-то?
Прибавьте к этому 5 лет в институте, когда женщины учат то, что им точно не пригодится (по своей специальности сейчас работают только 10 процентов женщин, получивших высшее образование. В итоге у нас огромный багаж. Но абсолютно бесполезных вещей. Иногда даже вредных - ведь женщины с двумя или тремя высшими образованиями перестают уважать своего мужа, у которого одно, да и то незаконченное ….
Давайте посмотрим на то, чему на самом деле стоит учить девочек:
Петь.
Рисовать.
Танцевать.
Играть на инструментах (во множественном числе).
Наряжаться.
Волосы в разные прически укладывать.
Использовать украшения.
Театральному мастерству.
Росписи рук хной (мехенди).
Изготавливать духи.
Делать игрушки своими руками.
Делать обереги для родных.
Ухаживать за животными.
Писать стихи.
Слушаться мужа и следовать за ним.
Ораторскому искусству - умению красиво говорить.
Правилам этикета.
Языкам - нескольким.
Лечить травами и сборами.
Драгоценные камни от подделок отличать.
Ландшафтному дизайну.
Украшению домов и предметов.
Встречать гостей.
Накрывать на стол.
Искусству фокусов.
Загадывать и разгадывать загадки.
Делать массаж себе и близким.
Готовить постель.
Готовить разнообразно и вкусно.
Шить.
Заниматься разными рукоделиями.
Цветочные гирлянды и композиции делать.
Науке о гармонии дома (у нас больше известной как фэн-шуй или васту).
Детским играм.
Украшать божества и служить им.
И это далеко не полный список. Но суть одна. Что из этого будет лишним в жизни взрослой женщины? Что из этого ей точно не пригодится никогда? А что из этого сможет разрушить ее брак и отдалить от супруга?
В этом плане ярким примером служит чудесный фильм,, городость и предубеждение,, . (рекомендую посмотреть всем девочкам, девушкам, женщинам).
Так вот в фильме "Гордость и Предубеждение" однажды герой говорит своей сестре примерно следующее:
"Как же сложно быть женщиной! Нужно научиться и петь, и танцевать, и играть на инструменте, и языки изучать, и литературу. Как вы со всем этим с такой легкостью справляетесь? Это очень хороший портрет девушки, которая до замужества занимается самым важным - для нее и ее будущего.
Все эти навыки помогали девочке развить главное - творчество. Когда в ней жива эта творческая жилка, она способна справиться с любыми трудностями и быть при этом счастливой.
Я ни в коем случае не против образования - я за разумный подход. Гораздо полезнее было бы учить девочек общаться с мальчиками. А на уроках полового воспитания рассказывать не о презервативах и таблетках, а о целомудрии. О том, какая это огромная сила и как легко ее потерять. Да и нужны ли эти уроки полового воспитания или лучше вместо них ввести "Психологию Семейных Отношений"?
Или может быть вернуть систему образования, когда девочек воспитывали и оьучали вообще отдельно от мальчиков. Я руками и ногами за лично. А что думаете вы?
Представляете, если бы славянские знания пришли бы к нам лет в 5 или 6, когда все так легко впитывается и прорастает. С какой легкостью мы могли бы слушаться мужчин, позволять о себе заботиться, заниматься женскими делами …. Хотели ли бы вы лично сами еще со школьной скамьи получить подобные навыки и знания?
Но у нас этого не было. У нас были физкультура, математика, русский, география и ОБЖ. Пять или шесть дней в неделю. По 5-7 уроков каждый день. На факультативы - такие важные для девочек, как танцы или пение - сил и денег хватало не у всех ….
Такова современная ориентированность общества. В нем нет ценности семьи или отношений. Пока не ценится и не котируется роль мамы и жены, домохозяйки. Но кто может это изменить? Нужно ли ждать, когда всему этому будут учить в школе? Или ….
Научиться самой всему тому, чему хотелось еще в детстве научить этому свою дочку дать ей знания о психологии отношений показать ей свой пример счастливой семьи показать ей свой пример - счастливой женщины! Поделитесь своим мнением в комментариях что обо всем вышесказанном думаете вы?