Посади мальчика и девочку в манеж и начни внушать им то, что внушает нам общество.

Мальчику много лет рассказывай, что он тупой, потому что пишет с ошибками, потому что не может вызубрить учебник, не понимая зачем, потому что опять испачкался, потому что ему неинтересны мёртвые буквы в книге, а интересны живые деревья и костёр в лесу.

Ставь ему в пример девочку с учебником, чистую и аккуратную, с "Пятерками" в дневнике, с аккуратным почерком и причёской.

Потом отдай мальчика в руки женщин, которые дадут ему своё девочковое, как единственно верное, рассказав, что всё мальчиковое - это "фу" и его нельзя культивировать.

Которые подавят его волю, потому что драться нельзя, а дать в нос насмешнику - плохо, надо убеждать.

Которые подавят его мнение и желания понимать и размышлять, потому что учебник уже всё сделал, там всё прописано, надо просто запомнить.

Которые усыпят его разум кучей бессмыслицы с готовыми ответами на вопросы, которые у мальчика никогда не возникнут.

Всё, мальчику кирдык.

Теперь о девочке.

О, расскажи ей, что она богиня и принцесса, когда пишет правильно, сидит смирно и точно пересказывает учебник.

И что мальчики тупые и над ними можно хихикать вместе с.
Училкой.

Расскажи ей, что много бумажек и сертификатов - это круто и надо, чтобы это было, потому что "вдруг останешься одна с ребёнком …", ведь мужчинам доверять нельзя - они же тупые.

Всё, девочке тоже кирдык.

А теперь выпусти их в общество, и их семье тоже настанет кирдык, потому что какая семья у богини и тупицы? Ей придётся вкалывать, чтобы остаться одной с ребёнком, и у неё всё это получится.

А он будет просто тупить. По привычке.

Кстати, это было не о том, что кто-то плохой. Все мы хорошие - где-то очень глубоко.

Это было о ценностях, которые нам изо всех сил впаривает общество за наши деньги. Мурыч.