И сотворили школу так, как повелел дьявол.

Ребёнок любит природу, поэтому его замкнули в четырёх стенах. Он не может сидеть без движения, поэтому его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить - ему приказали молчать. Он стремится понять - ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам исследовать и искать знания, но ему дали их в готовом виде. И тогда дети научились тому, чему никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться.

Честные советы детей мамам.
Внимание! Только в том случае, если ребенок спросит вас, откуда берутся дети, скажите ему правду. Скажите, что они приходят со звезд (Nassim Haramein).
В частной школе "Мэрри Моппетс" (Merry Moppets) крошечного прибрежного городка рядом с Сан-франциско (США) к душевному благополучию учеников относятся серьёзно. Каждую пятницу дети могут приносить c собой любимую игрушку, а любимые книжки - каждый день. Каждую неделю школа предлагает ученикам сделать что-нибудь весёлое, допустим, объявляет день сумасшедшей причёски или даже день пижамы. А тем подготовишкам, кто не хочет спать днём, учителя разрешают сидеть с фонариками при плотно задёрнутых шторах и рассказывать друг другу любимые сказки.

В этой школе у каждого ребёнка в классе есть свой маленький ящичек. Учитель может оставить в нём материалы для домашнего задания, план занятий на месяц или записки родителям. Именно там Ольга вот это письмо нашла. В нём 21 правило воспитания счастливых детей, записанное со слов ребёнка.
1. не балуй меня, ведь я знаю, что ты не обязана исполнять каждое мое желание.
2. не бойся быть со мной прямолинейной.
3. не давай мне привыкать к плохим привычкам. Отвыкать от них мне будет ещё тяжелее.
4. не заставляй меня чувствовать себя так, будто моё мнение не имеет значения. В такие моменты я начинаю вести себя ещё хуже. Ты должна знать об этом.
5. не поправляй меня в присутствии других людей. Я лучше воспринимаю информацию, когда ты делаешь замечание с глазу на глаз.
6. не заставляй меня чувствовать себя так, будто мои ошибки - это страшные преступления.
7. не защищай меня всё время от последствий моих поступков. Я должен научиться понимать, что у действий бывает противодействия.
8. не обращай внимания на мои мелкие придирки, иногда мне просто хочется пообщаться с тобой.
9. не расстраивайся слишком сильно, когда я говорю, что ненавижу тебя, - я не ненавижу тебя, а бунтую против твоей власти.
10. не повторяй всё по сто раз, а иначе я буду делать вид, будто оглох.
11. не давай опрометчивых обещаний. Я расстроюсь, если ты их не выполнишь. 12. Не забывай, что пока я ещё не могу вдумчиво объяснить то, что чувствую.
13. не требуй от меня правды, когда сердишься. От страха я могу случайно обмануть тебя.
14. не будь непостоянной, меня это сильно портит.
15. не оставляй мои вопросы без ответов. Я всё равно пойду искать ответы, но в другом месте.
16. не говори, что мои страхи - неважные. Они очень важные, совсем не мелкие, и мне становится ещё страшнее, когда ты этого не понимаешь.
17. не притворяйся совершенной и не совершающей ошибок. Я расстроюсь, когда пойму, что это не так. 18. Не думай, что извиниться передо мной - ниже твоего достоинства. Когда извиняешься, если не права, ты учишь меня поступать так же.
19. не забывай, что я быстро расту. Тебе придётся перестраиваться очень часто.
20. не запрещай мне экспериментировать. Без этого я не могу развиваться. Так уж, пожалуйста, делай на это скидку. 21. И последнее - помни, что я не могу вырасти счастливым человеком, если меня не любят дома сильно - сильно. Но ты это и так знаешь.